“金牌班組長要在實際工作中持續(xù)起到標桿引領(lǐng)和模范帶頭作用。”

“要成為標桿班組，必須在相關(guān)領(lǐng)域的管理活動或行為方法具有成熟性和系統(tǒng)性。”

……

澄合職工培訓(xùn)中心的智慧教室里，學(xué)術(shù)爭論不斷，樂學(xué)氛圍濃烈，每位學(xué)員都如饑似渴，學(xué)習(xí)金牌班組長應(yīng)具備的管理技能，解密現(xiàn)代企業(yè)標桿班組建設(shè)密碼，學(xué)而思、思而悟、悟而謀，打開了班組建設(shè)的新視野。

打造企業(yè)特色班組文化。企業(yè)界流傳這么一句話，“三流企業(yè)靠生產(chǎn)，二流企業(yè)靠營銷，一流企業(yè)靠文化”。新時代新征程，班組特色和班組文化的重要性日益凸顯，要打造標桿班組，必須將陜化企業(yè)文化融入班組文化，形成具有陜化特色的班組文化，班組文化須積極向上，要加強員工責(zé)任感、賦予員工榮譽感、實現(xiàn)員工成就感，讓一群來自不同地方的人共同追求同一個夢想——打造“員工幸福、同行尊重”的一流化工企業(yè)。

目標牽引，靶向發(fā)力。學(xué)習(xí)伊始，老師便讓大家明確了參訓(xùn)的目的，要求大家緊盯目標，鍥而不舍久久為功。要以成為金牌班組長、打造標桿班組的目標為牽引，靶向發(fā)力，重點解密班組建設(shè)密碼，強化班組長應(yīng)具備的八大能力訓(xùn)練，探索“五型班組”標桿創(chuàng)建的步驟與策略，填充KPI績效管理、現(xiàn)場管理、標準化管理等班組長實務(wù)管理工具箱。

強化素養(yǎng)，樹立標桿。新時期陜化企業(yè)文化引領(lǐng)下“五型”班組建設(shè)已全面展開，班組特色基本形成，更需要提升班組長管理水平和員工職業(yè)素養(yǎng)，用系統(tǒng)的、科學(xué)的管理方法和工具，來實現(xiàn)“新五型”班組的創(chuàng)立，做到全員參與管理，做到人人有事干、事事有人管，明確責(zé)任目標，推廣典型做法，樹立標桿班組。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的人才、智力支撐需要班組管理方式的創(chuàng)新與突破。作為一名班組長，我將接續(xù)奮斗，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。（質(zhì)量計量中心  任亞茹）