“五懂五會(huì)五能”是員工上崗的素質(zhì)、能力、行為要求，是員工能夠做到認(rèn)真履行崗位安全生產(chǎn)責(zé)任的前提保證。行為安全是對(duì)作業(yè)行為人的有效約束，這種約束是知識(shí)、技能、紀(jì)律的綜合體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。

為了進(jìn)一步推進(jìn)“五懂五會(huì)五能”手冊(cè)編制和培訓(xùn)教育工作，提升班組員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。近期，52萬(wàn)噸尿素工段召開(kāi)了“五懂五會(huì)五能”主題會(huì)議，分廠副廠長(zhǎng)、主管技術(shù)員、各化工班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)參加了會(huì)議，并對(duì)手冊(cè)編制以及相關(guān)培訓(xùn)提出了具體要求。

各班組成員要在思想認(rèn)識(shí)上再提升，不斷增強(qiáng)日常工作責(zé)任感

各班組要充分認(rèn)識(shí)“五懂五會(huì)五能”對(duì)于公司安全生產(chǎn)的重要意義，調(diào)動(dòng)班組全員參加手冊(cè)編制工作的積極性，并將相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為日常工作，進(jìn)一步提升班組成員的技能操作水平和安全生產(chǎn)問(wèn)題的處置能力。通過(guò)制定崗位“五懂五會(huì)五能”手冊(cè)，固化崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)實(shí)用教材，避免盲目培訓(xùn)施教，做到事半功倍。

要在手冊(cè)編制進(jìn)程上再發(fā)力，深入推進(jìn)相關(guān)任務(wù)落實(shí)落地

借鑒各分廠手冊(cè)編制工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，提高手冊(cè)編寫(xiě)的質(zhì)量和效率。要?jiǎng)訂T全員參與手冊(cè)編制，提煉和總結(jié)各班組在安全環(huán)保、生產(chǎn)工藝、設(shè)備和電儀運(yùn)行管理等各方面的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和方法，做到全面、實(shí)用，簡(jiǎn)潔易懂。要立足班組安全教育活動(dòng)，立足班長(zhǎng)對(duì)員工行為觀察的建議，立足員工技能鑒定工作，強(qiáng)化員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)，對(duì)每個(gè)崗位制定完整的“五懂五會(huì)五能”手冊(cè)，提升崗位履責(zé)能力建設(shè)。

要注重班組培訓(xùn)，提升培訓(xùn)工作實(shí)效

各班組要結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真開(kāi)展“五懂五會(huì)五能”培訓(xùn)，全員樹(shù)立正確的安全理念，全面提升應(yīng)急處置能力，調(diào)動(dòng)班組人員的工作積極性，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

最后，會(huì)議針對(duì)近期系統(tǒng)高負(fù)荷運(yùn)行存在的問(wèn)題進(jìn)行一一解答，并提出相應(yīng)解決措施。同時(shí)對(duì)班組現(xiàn)場(chǎng)6S管理提出相應(yīng)要求，6S管理要有效的流程分析，分清責(zé)任、壓實(shí)責(zé)任。找出現(xiàn)場(chǎng)的損失與浪費(fèi)，制定并實(shí)施改善方案，持續(xù)地追求現(xiàn)場(chǎng)價(jià)值最大化。（合成分廠 古莎莎）