在這丹桂飄香的季節(jié)里，在陜煤集團及公司領導的關心和組織安排下,經過十五天的積淀，我們收獲滿滿，碩果累累。

思想認識上的蛻變：對班組長在企業(yè)中的角色有了準確定位，在班組長履責、作用發(fā)揮上有了新的見解。班組長作為兵頭將尾，必須要輔助領導落實好管理措施，帶領班組成員高效完成工作任務，協(xié)調班組事務，讓班組和諧發(fā)展。工作思維上的蛻變建立了一整套以目標導向的班組管理思路。在這里，明確了我們的工作目標和指標，將必要的工作劃分為維持活動、改善活動、人才育成三方面進行分解，對活動內容及相關的重要事項逐項列入思路圖，形成班組建設新思路雛形。改變了接受任務、完成任務一團亂麻的情形，將班組管理工作有條理的梳理整合。

管理方法上的大幅度提升

員工培訓方法。對班組所有崗位需要掌握技能進行梳理，列出清單，再對人員能力進行準確的四分法評估，可以實時掌握人員的能力，也能快速分配適合人員的工作，更能有針對性的小范圍培訓，以快速提升人員能力。解決了目前大多數班組新人多，人員能力參差不齊，能力提升緩慢的問題。

班組目標的確立。要逐步建立班組目標，并制定制度、措施保障目標實現(xiàn)，再通過PDCA循環(huán)達到逐步提升的目的。要把建設班組當做一項事業(yè)來做，要轉變觀念，更多的關注班組整體的發(fā)展，而不只是個人發(fā)展。

分派工作要效率。分配工作不能只說明工作內容，要將標準要求、時間節(jié)點明確，同時要確認班組成員理解，并確認任務需要的資源和協(xié)助到位，安全事項保障有效。

激勵獎勵講方法。在工作中多用鼓勵、激勵員工，讓員工感受到你在關注他，更愿意去做出向好的改變。水滴尚能穿石，一點點地改變，日久就能變成質的飛躍。

有效溝通事半功倍。這次培訓讓我意識到，很多時候我們都以自我為中心，用了我們自以為最好的方法去溝通，卻沒有達到我們想要的目的，調動出大家的積極性。后面我們要多聽聽大家的意見，十個人的智慧遠比一個人的智慧強，全員參與得出的方案更容易被執(zhí)行落實。

用實干家精神去感召。班長要做管理者，更要做領頭雁。要身先士卒，以身垂范，要激發(fā)出團隊的力量，讓三個臭皮匠賽過諸葛亮。

理想是美好的，但實踐的路卻曲曲折折，后面吾將上下而求索，爭取讓三個人能輕松地去干五個人的活，發(fā)揮出團隊1+1＞2的團隊功效。（質量計量中心 任亞茹）