乘著陜煤集團(tuán)“五年萬(wàn)人計(jì)劃”培訓(xùn)，讓來(lái)自五湖四海、不同專業(yè)的96名班組長(zhǎng)齊聚澄合職業(yè)培訓(xùn)中心。全封閉式的學(xué)習(xí)管理，對(duì)我們而言是難得的提升契機(jī)。培訓(xùn)期間，大家互學(xué)互鑒、情誼深厚，我也在學(xué)習(xí)中錘煉了能力，升華了思想，提升了理論與綜合素養(yǎng)。作為一名剛剛晉升的班組長(zhǎng)，期許用這次培訓(xùn)填補(bǔ)自己的管理空白。

勤學(xué)勤思 錨定角色定位

培訓(xùn)伊始，老師便點(diǎn)明集團(tuán)培訓(xùn)的“一認(rèn)知一技巧三方法”五大目標(biāo)。身為班組長(zhǎng)，既要當(dāng)好班組“領(lǐng)頭雁”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難、創(chuàng)造價(jià)值，又要做好承上啟下的“橋梁紐帶”，成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手、職工的知心伙伴。而要?jiǎng)偃芜@一角色，必須持續(xù)精進(jìn)業(yè)務(wù)與管理知識(shí)，注重知識(shí)積累與更新。學(xué)習(xí)之路沒(méi)有捷徑，唯有堅(jiān)持勤學(xué)善思，方能實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的跨越。

常悟常研 驅(qū)動(dòng)能力進(jìn)階

企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新與探索，班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)亦是如此。勞模周連池的授課及白國(guó)周班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，成功并非一蹴而就，而是在不斷摸索中突破。這啟示我，研究是工作的重要組成部分。通過(guò)反思總結(jié)、深入鉆研，才能發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)與能力進(jìn)階。

多行多為，踐行職業(yè)價(jià)值

理論的價(jià)值在于實(shí)踐。培訓(xùn)中，班組思路圖繪制課程令我受益匪淺。通過(guò)四大板塊的研討，我學(xué)會(huì)了從全局視角思考問(wèn)題。老師們不僅傳授理論，更詳細(xì)指導(dǎo)實(shí)踐方法，為我指明了工作方向。今后，我將堅(jiān)持知行合一，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升工作效能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值。

此次培訓(xùn)，讓我深刻領(lǐng)悟到基層班組管理者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?；氐綅徫?，我將以此次培訓(xùn)為新起點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（質(zhì)量計(jì)量中心 宋錦）